板书不是施工图,是思维脚手架。别光画框框线线,写你为什么把定义写左边、例子挤右边、纠错区留空白,写学生盯着哪个位置最久,写你擦掉又补上哪块时底下有人点头。板书描写得让人看见你背对学生写字时的肩膀角度,听见粉笔断了又换一支的咔哒声。它是活的,不是贴在墙上的标本。