效果不是你觉得自己讲得多好,是学生离开你还能不能干。写他回家自己做对三道同类题、隔两天还能讲清昨天的解法、错题本上主动补了新笔记。效果要经得起“断奶测试”,你一撤,他动作还在不在。自嗨就是光写你多卖力,不写他离了你还能走几步。