Q

师德师风报告中问题剖析容易变成自我表扬?

已帮助 621 人解决问题
A

问题段落开头第一句就得见血,比如“对家长反复质疑教学进度,我第一反应是解释课标,不是蹲下来听他孩子作业做到几点”。写问题不是交待态度,是亮出你当时卡在哪、怎么错的、谁被伤到了。真问题都带着毛边,光滑圆润的全是套话。

推荐写法

数据显示,有30.4%的用户认为,首选的写法是问题句主语必须是“我”或“我们”,38.4%%的用户倾向选择2400-2800字,而35.6%%的用户选择2000-2399字,27.3%%选择2801-3200字。新手最容易踩的坑是用“有待加强”“还需提升”“进一步优化”等软化词替代真实短板。

高分写作经验

问题句主语必须是“我”或“我们”
30.4%用户推荐
必须附带一个可验证行为细节
28.9%用户推荐
禁用程度副词修饰问题
22.5%用户推荐
每个问题后紧跟一句影响后果
15.3%用户推荐
问题数量不超过三个
5.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2400-2800字
38.4%用户选择
2000-2399字
35.6%用户选择
2801-3200字
27.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

用“有待加强”“还需提升”“进一步优化”等软化词替代真实短板。

适用对象

分管副校长、年级组长、骨干教师、师德考核员、校纪检委员

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