A
挑那种别人没写过、但你校真发生过的细节：比如老教师坚持手写教案三十年，教案本摞起来比人高；或者年轻老师每天早到半小时陪单亲孩子吃早餐。别总写带病上课、家访摔跤这些被写烂的桥段。事例不是摆功劳，是让读者信，这事儿真有人这么干。
Q
中等职业学校实习报告怎么写开头？
A
开头别整虚的，直接甩出你干了什么岗位、在哪儿干、干了多久。三句话内把人摁进现场，让读的人立刻看见你站在车间还是柜台前。开头堆理论背景等于自曝没干活，老师傅扫一眼就皱眉。写实习报告开头，核心是让读者信你真干过，不是抄的。用动词打头，比如跟师傅拆装、跟着录单、守着机床盯参数，动作越具体越像真的。别写我认识到什么，写我拧了几颗螺丝、填了几张单、被师傅骂了几回。
Q
学校师德师风报告中问题查摆总写不痛不痒？
A
问题得是能闻到味道的，比如“集体备课常变成教案搬运会”“青年教师谈心记录雷同率高”“评优推荐材料格式十年未变”。别用“有待加强”“还需提升”这种隔靴搔痒的词，要写出谁在什么环节、卡在哪一步、反复出现几次。查摆不是自我批评大会，是给整改留接口。你写的每一条问题，后面都得能接上“下一步打算”。
