别罗列“正确率72%”,写清楚第12题全班有17人把‘已知’抄成‘求证’,你发现他们刚学完几何证明,脑子还卡在倒推逻辑里。作业分析是找学生笔尖卡住的地方,不是统计对错。你圈出三份典型错本,拍照贴旁边,再写你第二天怎么用红笔在黑板上划掉‘已知’俩字,重写成‘我们手里有什么’。