别挑教科书封面病例,也别专捡罕见病。选那种你查房时老师突然停住、让全组围过去看的病人,或者你值夜班遇到、第二天查房被拎出来讲的案例。它得有你亲手做的决策点:比如该不该加抗生素、要不要复查CT、能不能试着拔尿管。典型不在病名多响亮,而在你动手动脑的那个瞬间够尖锐。