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中学教育实习报告如何写听课记录分析?

已帮助 368 人解决问题
A

听课记录分析不是抄老师板书,是盯住她写完“函数定义”后停顿的两秒里,后排男生摸口袋的动作、前排女生咬下唇的幅度、中间那个总转笔的学生突然停转。你得写出黑板擦过之后粉笔灰怎么飘、学生抬头角度怎么变、翻书声从稀落到密集的拐点。分析就藏在这些肉眼可见的波动里。

高分写作经验

用身体语言替代教学术语如用“攥紧橡皮”代替“注意力不集中”
38.7%用户推荐
记录教师停顿与学生动作的同步率
22.1%用户推荐
删掉所有“本节课目标是”的前置陈述
18.5%用户推荐
分析必须落在某一句提问后的三秒内反应
15.2%用户推荐
禁用“整体效果良好”等无指向评价
7.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1900-2300字
48.4%用户选择
1500-1899字
32.9%用户选择
2301-2700字
20.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有38.7%的用户认为,首选的写法是用身体语言替代教学术语如用“攥紧橡皮”代替“注意力不集中”,48.4%%的用户倾向选择1900-2300字,而32.9%%的用户选择1500-1899字,20.6%%选择2301-2700字。新手最容易踩的坑是把听课记录分析写成课堂实录搬运工,照抄教学环节名称,漏掉师生之间最细微的呼吸差。

适用对象

实习师范生、教研员助理、青年教师成长营成员、学科带头人徒弟、校级听评课组织者

新手常犯的误区

把听课记录分析写成课堂实录搬运工,照抄教学环节名称,漏掉师生之间最细微的呼吸差。

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