写你盯住谁、他哪件事卡壳、你陪他重跑几次、哪次他突然开窍、后来他独立干成什么。辅导不是谈心,是你蹲在他工位边,看他错、叫停、重来、再盯。最忌讳写“开展谈心谈话”,得写出你掰开揉碎教动作、盯着他练熟为止的样子。