避重就轻就是把“正在推进”当万能胶。你得写清哪条整改措施卡在哪个环节、为什么卡、卡住后谁去盯、盯出了什么变化。比如教材审查整改,不能只说“修订制度”,要写清旧教材怎么下架、新教材怎么试讲、学生怎么参与评教。整改不是交作业,是让问题真消失。