困难不是写“沟通不畅”,是写“第三次送错材料,对方收件人把单子拍桌上说这字谁认得”。不是写“适应慢”,是写“头两天端茶倒水手抖,洒两回,第三天改用保温壶配小杯,再没泼过”。困难要看得见手印、听得到语气、数得出次数。