教育发展实习报告里对比分析容易变成自说自话？
对比不是拉两所学校站排排队，是揪住一个动作看两边怎么做。比如都搞阅读课，A校靠行政推，B校靠学生选书小组定书单，你就写清楚这个动作差在哪、谁更扛折腾、下次推广时哪个环节能移植。差一点，就盯死那一点。
新手常犯的误区
列个表格，左边A校右边B校，各项打钩打叉，最后写“各有优势”，等于什么也没说。
高分写作经验
热门篇幅区间
适用对象
区域教研员、教育质量监测员、学校发展顾问、师范研究生、教育政策执行员
推荐写法
数据显示，有40.8%的用户认为，首选的写法是只比一个可操作动作，37.9%%的用户倾向选择3300-3900字，而33.2%%的用户选择3900-4500字，30.5%%选择2800-3300字。新手最容易踩的坑是列个表格，左边A校右边B校，各项打钩打叉，最后写“各有优势”，等于什么也没说。