成绩不是贴表格,是讲你盯着学生作业本上那个反复出错的符号,盯了三周,最后画成小动画放投影上,全班哄笑中突然都懂了。写你改卷子时发现三十份卷子同一题漏步骤,第二天早自习就拉住五个典型,蹲教室后门一人讲两分钟。成绩得见人、见事、见你弯腰的姿势,别光列数字,数字后面得有你指甲掐进红笔套的印子。