小学六年级语文教学述职报告作文教学怎么写才不吹牛？
吹牛就是写“学生习作水平显著提升”，连篇累牍夸范文。真写作文教学是你记得小胖第三次写《我的爸爸》，终于没写“爸爸很爱我”，改写“爸爸修自行车时油泥卡在指甲缝里，递给我苹果前在裤子上蹭了三下”。写清楚你删掉他开头二十个字，逼他从蹭裤子那个动作写起。牛不吹，事儿摆那儿，人就立住了。
新手常犯的误区
用获奖证书扫描件堆砌成果，配文“指导多名学生获征文大奖”。
高分写作经验
热门篇幅区间
适用对象
承担校级作文工作坊的教师、使用循环日记本的班主任、辅导学生投稿的语文教师、参与作文评价改革试点的教研组长、刚结束六年级作文专项复习的任课教师
推荐写法
数据显示，有37.6%的用户认为，首选的写法是如“删去开头抒情句，重写第三段动作细节”），46.4%%的用户倾向选择2800-3200字，而27.7%%的用户选择2400-2799字，19.8%%选择3201-3600字。新手最容易踩的坑是用获奖证书扫描件堆砌成果，配文“指导多名学生获征文大奖”。