哭就写哭,但别单写哭。得接上后半句,哭完擦脸去接学生递来的贺卡,或者边抹眼睛边帮老师贴黑板报。情绪不是孤零零飘在那儿的,它得粘在动作上、粘在物件上、粘在别人反应上。你一哽咽,旁边学生递纸巾,这就成了文眼;你光写“我感动落泪”,那叫流水账。