Q

教师的报告中教学反思怎么写才不像检讨书?

已帮助 1036 人解决问题
A

反思不是认错,是讲清你当时怎么想的、依据什么、后来发现哪条路走歪了。写你改教案时删掉哪个环节、换哪种提问方式、学生当场反应怎么变的。别写我今后要怎样,写我上周试了什么、结果什么样、为什么这样。检讨书是低头看自己,反思是抬头看课堂。

新手常犯的误区

把反思写成自我批评清单,通篇都是“不足”“欠缺”“有待加强”。

高分写作经验

以“我做了什么+学生怎么反应”为基本句式
40.7%用户推荐
避开道德化评价词汇
22.2%用户推荐
用时间锚点定位反思节点
18.3%用户推荐
每段反思必带可验证动作
12.6%用户推荐
不写未实施的空泛打算
8.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

1200-1499字
50.6%用户选择
1500-1799字
30.4%用户选择
1000-1199字
20.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

适用对象

青年教师、骨干教师、教学督导、备课组长、师训负责人

推荐写法

数据显示,有40.7%的用户认为,首选的写法是以“我做了什么+学生怎么反应”为基本句式,50.6%%的用户倾向选择1200-1499字,而30.4%%的用户选择1500-1799字,20.6%%选择1000-1199字。新手最容易踩的坑是把反思写成自我批评清单,通篇都是“不足”“欠缺”“有待加强”。