别写“开心”“高兴”,写他攥红包的手指发白,写他转身就跑进里屋数三遍,写他把红包塞进枕头底下又偷偷摸出来看。真实反应都在小动作里,眼神躲闪、脚尖蹭地、突然拔高的声调,这些比表情描写管用十倍。孩子不会演,你得蹲下来平视他的肩膀高度去记。