大二报告的讨论部分总写成复述前文？
讨论是抬杠，不是念稿。你得站在自己结果对面，拎出个“可它为什么不这样？”来撕。前文写了现象，讨论就该问条件变了会怎么样；前文画了图，讨论就该说这图漏了哪根骨头。别重复，要翻面。老手看讨论段，就盯三句话：有没有质疑自己、有没有拉外援对比、有没有给下步留钩子。
推荐写法
数据显示，有30.8%的用户认为，首选的写法是每段开头必须出现“但”“而”“反观”类转折词，35.2%%的用户倾向选择2000-2400字，而30.7%%的用户选择1600-1999字，20.3%%选择2401-2800字。新手最容易踩的坑是把讨论段当摘要重播，用不同话术抄一遍引言和结果
高分写作经验
热门篇幅区间
新手常犯的误区
把讨论段当摘要重播，用不同话术抄一遍引言和结果
适用对象
课程设计学生、实验课助教、指导教师、教务核查员、实验室管理员