小学英语教师实习报告中学生个案分析怎么避免编造？
个案不是挑最乖或最闹的那个写，是找你真花过心思盯过三次以上的学生。写他读音不准，就写清哪几个音、在第几课、你试了几种纠音法、他哪天嘴角终于动了。别写“该生性格内向”，写他攥橡皮擦到发白、回答前吞三次口水。数据只写你亲眼数过的：举手次数、开口音节个数、作业涂改痕迹。
高分写作经验
热门篇幅区间
推荐写法
数据显示，有30.7%的用户认为，首选的写法是只写你亲手记录过三次以上的行为，30.1%%的用户倾向选择2200-2600字，而25.8%%的用户选择1800-2199字，20.8%%选择2601-3000字。新手最容易踩的坑是拿学生档案照抄评语，或凭印象拼凑“典型特征”，没一句来自你亲手记录的真实行为。
适用对象
实习师范生、小学英语教研组长、高校教育实践指导教师、区教师发展中心研训员、师范院校课程负责人
新手常犯的误区
拿学生档案照抄评语，或凭印象拼凑“典型特征”，没一句来自你亲手记录的真实行为。