别列平均分及格率,写学生从抄单词到自己编句子的变化节奏,写某次听写后三个孩子主动交来手绘英语小报,写家长微信发来孩子在家唱字母歌的语音条。数据是肉长的,不是表格印的。把数字埋进故事里,让领导读着读着笑出来。