政策高度是你把二十大报告里“发展全过程人民民主”拆成学生模拟政协提案的六个步骤;教学温度是你记得那个总坐第一排的女生,每次讨论“共同富裕”都低头抠橡皮,后来你让她用自家奶茶店收支账本算“三次分配”。高度不是往上飘,是把政策钉进课桌缝里;温度不是撒糖霜,是让每个学生摸到自己手心的汗。