别写“年轻人不愿学”“后继无人”,去写“剪纸摊前扫码付款的年轻人,手机壳印着动漫角色”。把矛盾塞进具体物件的碰撞里,让旧东西和新东西并排站着。写困境不是倒苦水,是摆证据,哪双手停了、哪扇门关了、哪张桌子空了。数字不写百分比,写“去年收了七个徒弟,今年摊前只剩三把矮凳”。