光写“参与排练”是糊弄,得写你卡在哪、谁帮你、你怎么扳回来。比如调音时听不出高音偏移,后来靠记鼓点节奏反推音准;比如递谱子递错三回,第四回自己画了颜色标记。活儿要写成有温度的笨拙过程,不是光滑的成果展示。