Q

教研组长实习报告怎样写青年教师指导过程?

已帮助 391 人解决问题
A

不写“帮助成长”,写你哪天蹲在人家教室后面记了八分钟沉默、哪回改教案改到第三稿才过关、哪次听试讲直接叫停重来。指导不是姿态,是手把手掰开揉碎的动作。

推荐写法

数据显示,有45.7%的用户认为,首选的写法是呈现具体干预动作与发生时机,38.1%%的用户倾向选择2200-2600字,而34.8%%的用户选择1800-2199字,17.6%%选择2601-3000字。新手最容易踩的坑是用“传帮带”“悉心指导”代替真实干预节点和方式

高分写作经验

呈现具体干预动作与发生时机
45.7%用户推荐
保留被指导者原始表达误差
20.9%用户推荐
写出你自己改稿时的纠结点
15.2%用户推荐
删掉所有概括性成效描述
12.7%用户推荐
避免出现“通过……使……”句式
8.5%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2200-2600字
38.1%用户选择
1800-2199字
34.8%用户选择
2601-3000字
17.6%用户选择
1400-1799字
11.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

用“传帮带”“悉心指导”代替真实干预节点和方式

适用对象

新任教研员、见习组长、师范实习生、校本研修组织者、青蓝工程指导教师