Q

大学校长述职报告里成绩怎么写才不像吹牛?

已帮助 306 人解决问题
A

成绩不是罗列你开了多少会,是写清楚谁受益、变在哪、前后差多少。比如“学生食堂刷卡频次提升”不如“南苑食堂早高峰排队从12分钟压到3分半”。写成绩时手边必须放两样东西:一线老师拍的现场图、学生匿名问卷原始数据截图。别信汇总表,信那些皱巴巴的纸条和没修图的手机照片。成绩段落里每句话都要能被门口保安、宿管阿姨、大二学生当场验证。

推荐写法

数据显示,有30.2%的用户认为,首选的写法是每项成绩必须对应可感知的变化对象,40.8%%的用户倾向选择3200-3800字,而35.2%%的用户选择3800-4200字,25.1%%选择2800-3200字。新手最容易踩的坑是把部门总结原样粘贴,把“推动”“促进”“加强”当成绩写

高分写作经验

每项成绩必须对应可感知的变化对象
30.2%用户推荐
用对比数据替代程度副词
25.3%用户推荐
优先采用师生原话作佐证
15.3%用户推荐
回避“显著提高”“明显改善”等模糊表述
12.6%用户推荐
同一成果只写一个最硬核指标
10.2%用户推荐
不写未闭环事项
8.6%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3200-3800字
40.8%用户选择
3800-4200字
35.2%用户选择
2800-3200字
25.1%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把部门总结原样粘贴,把“推动”“促进”“加强”当成绩写

适用对象

校长本人、校办主任、宣传部长、组织部材料组、二级学院书记