讲师实习报告里教学资源运用怎么写才不罗列？
别说“使用了PPT、微课、实物模型”，写你什么时候点开微课、学生哪一秒开始坐直、你中途暂停让他们摸了三分钟模型、PPT哪一页你关掉了自动翻页。资源不是摆设，是工具，写你怎么使唤它的。
高分写作经验
热门篇幅区间
推荐写法
数据显示，有36.5%的用户认为，首选的写法是以教师操作动作为叙述主轴，50.1%%的用户倾向选择2700-3100字，而25.7%%的用户选择2300-2600字，15.7%%选择3200-3500字。新手最容易踩的坑是变成教学设备清单，写满“采用”“运用”“借助”，却不见人怎么用、学生怎么碰。
适用对象
师范实习生、新入职教师、高校助教、教学竞赛参赛者、教研组新人
新手常犯的误区
变成教学设备清单，写满“采用”“运用”“借助”，却不见人怎么用、学生怎么碰。