写你擦黑板时粉笔灰飘进学生眼睛,他揉眼时睫毛沾白粉;写提问后教室静了三秒,后排女生指甲掐进掌心;写你故意念错术语,等那个总举手的男生急得拍桌纠正。互动不是问答记录,是捕捉肌肉抽动、呼吸停顿、衣角绞紧。别写“学生积极参与”,写谁的校服袖口磨出了毛边,谁笔记本上画了歪扭小人。