写他第一次点错按钮后缩回手的样子,写他抄快捷键时把Ctrl写成Ctrt的涂改痕迹。别写“迅速掌握”,写他第三遍才点对图标,写他让别人慢点讲,自己掏出老花镜对准屏幕。学的过程全是笨动作,越慢越真。他记在本子上的拼音注音、画的箭头、贴的便利贴,这些才是过程。