别写“学生纷纷表示受益匪浅”,去翻你收上来的匿名小纸条,抄原话:“老师你板书太挤了”“讲太快听不清”“能不能少点作业”。挑三句带语气词的、有错别字的、涂改过的真话,直接塞进报告。学生嘴有多毒,你报告就有多实。