效果得有参照系,别写“明显提升”,写“二次作业正确率从61%升至79%,接近年级均值76%”。用对比代替形容词,拿自己前测后测比,拿本班和邻班比,拿实施前后两周比。效果段落里埋一个未解难题,比如“但课堂提问响应时长仍超12秒”,显得真在干活,不是贴金。数据标清楚来源,写“据年级作业平台后台导出”。