Q

小学副校长述职报告怎么写困难才不甩锅?

已帮助 931 人解决问题
A

困难得写你亲自试过的解法,哪怕失败了。比如你推阅读角,结果两周没人借书,你就蹲在书架旁观察学生路过时停不停、看不看封面、手指有没有碰书脊。困难不是挡箭牌,是你踩过的泥坑位置图。写清你试了几种办法、哪天停的、为什么停,比喊“资源不足”硬气十倍。

推荐写法

数据显示,有32.2%的用户认为,首选的写法是每个困难后必须接一句“我做了什么”,40.2%%的用户倾向选择2900-3300字,而25.4%%的用户选择2500-2800字,20.2%%选择3400-3700字。新手最容易踩的坑是把“师资紧张”“经费有限”“家长不配合”当万能句式,每段塞一句。

高分写作经验

每个困难后必须接一句“我做了什么”
32.2%用户推荐
困难描述中禁用“普遍”“常态”“长期”等模糊定性词
24.3%用户推荐
删掉所有未说明发生年级、学科、时段的困难
20.8%用户推荐
困难与后续改进形成动作闭环
16.1%用户推荐
同一困难不重复出现在不同段落
8.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2900-3300字
40.2%用户选择
2500-2800字
25.4%用户选择
3400-3700字
20.2%用户选择
2100-2400字
15.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

把“师资紧张”“经费有限”“家长不配合”当万能句式,每段塞一句。

适用对象

分管后勤的副校长、城乡结合部学校副校长、新建校执行副校长、老校改革推动者、托管薄弱校的副校长