语言就是你平时在教师会上说话的调子。写“我把教案本摊在办公室桌上,和语文组长一页页抠导入环节”比写“优化教学设计流程”顺耳十倍。少用四字短语,多用短句,动词往前顶。学生叫你“校长”还是“X校长”,就按他们叫的写。语言有体温,报告才有人味。