个别教育不是写“小宇上课插嘴五次”“乐乐不肯午睡”,是写他插嘴时总在老师提问后两秒、总举左手、插完马上低头抠裤子缝;写乐乐躺下后手一直摸枕头边小熊耳朵,翻三次身才闭眼。写行为节奏、身体细节、微小坚持,不是贴标签。