岗位匹配度不是自我表扬,是摆事实:你学的哪门课直接用上了,哪次操作让师傅说“这步你比去年来的小王熟”。写清课程名、教材章节、实习任务之间的咬合点,比如《机械制图》第三章投影法,正好用来核对图纸尺寸偏差。别写“能力较强”,写“画错两处被退回重改三次后,第四次一次通过”。