学生干了什么,不能只写整理资料、协助沟通这种飘着的话。得写出动作的质地,是独立设计问卷还是照着模板填表,是现场调试设备还是只递工具。任务描述要有主语、动词、对象、结果四要素,缺一个就显得假。别怕写细,写清楚哪天在哪儿跟谁一起干了什么,干成什么样。空泛的任务描述一读就像没真干过。