科研教学不是贴论文目录和课表,是讲你把知识嚼碎了喂给谁、喂得顺不顺、他们后来会不会自己嚼。写科研就盯住一句话:这个课题是你非做不可,还是凑数挂名?写教学就看有没有学生因为你改了做法、换了思路、敢上台说话。别列项目编号,说清你哪句话让学生突然开窍,哪次示范让他们回去就敢动手。