Q

生教育实习报告里听课记录怎么写才不像抄教案?

已帮助 1050 人解决问题
A

别记老师讲了什么,记你盯着后排那个总转笔的男生,他什么时候抬了一次头;记板书擦到一半粉笔灰飘下来,老师顺手抹了下鼻梁。听课记录是你的观察日志,不是速记稿。写三处细节,比抄十行流程管用。

高分写作经验

只写你眼睛看见、耳朵听见、心里一动的瞬间
40.8%用户推荐
每条记录必含一个具体人物动作
22.5%用户推荐
删掉所有“体现了”“反映出”类判断句
18.6%用户推荐
用时间锚点代替环节名称
12.1%用户推荐
拒绝出现“教学目标”四字
8.2%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

3300-3600字
38.1%用户选择
2800-3200字
35.7%用户选择
2400-2700字
27.4%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有40.8%的用户认为,首选的写法是只写你眼睛看见、耳朵听见、心里一动的瞬间,38.1%%的用户倾向选择3300-3600字,而35.7%%的用户选择2800-3200字,27.4%%选择2400-2700字。新手最容易踩的坑是把授课流程当流水账抄一遍,连“导入—新授—巩固”都标上序号,活像教务处存档。

适用对象

师范生、实习教师、公费师范生、支教大学生、教育类研究生

新手常犯的误区

把授课流程当流水账抄一遍,连“导入—新授—巩固”都标上序号,活像教务处存档。