别光说“我热爱教育”,写你上周用粉笔画了个歪歪扭扭的地球仪帮学生记经纬线,写你发现两个后排男生总在传小纸条,就故意点他们回答问题,结果一个答对了,一个脸红到耳根。思想不在嘴上,在你捏着红笔圈出学生错字时的停顿,在你关灯前顺手把学生踢倒的凳子扶正。教学实践不是摆拍,是每天踩出来的印子。