习惯不是贴标签,是看动作节奏:预习是扫一眼标题还是划三色重点;订正是抄标准答案还是重演解题路径;复习是翻旧卷子还是只盯错题本。写清动作顺序、工具选择、停留时长,层次就出来了。别写“有良好习惯”,写他每天放学先撕掉数学卷子右上角再订正。