Q

教育教学实习报告的跨学科尝试怎么写得实在不硬凑?

已帮助 418 人解决问题
A

写你哪节课真把数学符号挪进语文板书、哪次用地理等高线讲古诗节奏、哪回借生物细胞图解比喻作文结构。不是硬拉学科名词,是看你有没有真拿隔壁学科的工具干过活。没干过就别写。

高分写作经验

只写你亲手实施的跨学科动作
40.2%用户推荐
每个尝试必含1个学科工具迁移痕迹
25.9%用户推荐
删掉所有未落地的设想与计划
20.5%用户推荐
禁用“融合”“贯通”“渗透”等虚动词
10.7%用户推荐
禁用“基于”“依托”“围绕”类介词套话
5.7%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2900-3300字
35.9%用户选择
2500-2800字
30.5%用户选择
3400-3700字
20.6%用户选择
2100-2400字
15.6%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

推荐写法

数据显示,有40.2%的用户认为,首选的写法是只写你亲手实施的跨学科动作,35.9%%的用户倾向选择2900-3300字,而30.5%%的用户选择2500-2800字,20.6%%选择3400-3700字。新手最容易踩的坑是为体现“跨学科”硬塞术语,比如在语文课里写“运用STEM理念”,实际全程没出现任何科学工程元素。

适用对象

实习师范生、跨学科教学实验校教师、高校课程整合研究者、教育创新项目评审、教研共同体牵头人

新手常犯的误区

为体现“跨学科”硬塞术语,比如在语文课里写“运用STEM理念”,实际全程没出现任何科学工程元素。

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