写你第四次批改同一道题,发现第三个孩子把“3+5”写成“3+5=88”;写你第五遍示范握笔,注意到女孩小指总蜷在掌心;写你第七次擦黑板,粉笔灰在光里浮成一条河。重复不是复印机,是显微镜,你越沉进去,越看见不同。