中学校长述职报告里问题部分怎么写才不惹麻烦？

问题不是检讨书，是路线图。写哪块卡住了，卡在谁手上，卡在什么环节，下一步你打算动哪根筋。别写“重视不够”“认识不足”，这是万金油，等于没说。写实一点：教师培训计划落不下去，是因为排课太满腾不出半天；家校沟通不畅，是因为没有固定对接人，消息全靠班主任微信吼。问题写得越准，后面措施才越有分量。领导爱看的是你能把脉，不是你会认错。