Q

中学校长个人述职报告如何让语言有现场感?

已帮助 455 人解决问题
A

现场感就是让人读着像站在你办公室门口听见你说话。少用“我校”“本校”,多用“我”“我跟语文组商量”“我蹲了两周初三数学课”;少写“强化”“深化”,多写“我把教案检查表改了三遍”“我把家长会座位从横排调成围坐”。语言要带汗味儿、粉笔灰味儿、课间操喇叭味儿。写完自己念一遍,卡壳的地方就是假大空。

推荐写法

数据显示,有33.4%的用户认为,首选的写法是大量使用第一人称动作句,40.5%%的用户倾向选择2700-3100字,而31.9%%的用户选择2300-2600字,19.3%%选择3200-3500字。新手最容易踩的坑是通篇第三人称上帝视角,滥用公文腔和政策术语,把述职稿写成政府白皮书,听不到校长本人的声音和节奏。

高分写作经验

大量使用第一人称动作句
33.4%用户推荐
嵌入真实工作场景名词
24.3%用户推荐
用口语化短句替代长定语
19.6%用户推荐
剔除所有政策文件惯用语
15.2%用户推荐
避免出现“着力”“聚焦”“围绕”等虚动词
9.3%用户推荐
基于平台同类范文数据共性特征汇总

热门篇幅区间

2700-3100字
40.5%用户选择
2300-2600字
31.9%用户选择
3200-3500字
19.3%用户选择
1900-2200字
10.3%用户选择
基于平台同类范文篇幅数据统计

新手常犯的误区

通篇第三人称上帝视角,滥用公文腔和政策术语,把述职稿写成政府白皮书,听不到校长本人的声音和节奏。

适用对象

中学校长、教育局办公室笔杆子、校办主任、名校长工作室学员、校长职级评审专家

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