大学生金工实习报告格式怎么写（10种写法）

大学生金工实习报告格式 写法1

内容怎么写

一、实习背景与目的 在今年7月，作为一名土木工程专业的大学生，我有幸参加了为期一个月的金工实习。这次实习旨在让我们了解并实践金属材料的加工工艺，提升我们的动手能力和工程素养。

二、实习单位与设施 实习地点设在市工业技术学院的金工实训中心，配备了完善的设备，包括车床、铣床、磨床、钻床等，为我们的学习提供了良好的条件。

三、实习内容与体验

1. 基础理论学习：我们首先接受了关于金属加工的基本理论知识培训，如金属的物理性质、切削原理和安全操作规程。

2. 实操训练：在指导老师的指导下，我们亲手操作了各种机床，从简单的切割、打磨到复杂的零件制作，亲身体验了从图纸到实物的转化过程。

3. 项目实践：我们还参与了一个小组项目，设计并制作了一件小型机械设备，这不仅锻炼了我们的团队协作能力，也加深了对金工工艺的理解。

四、问题与挑战 实习过程中，我们遇到了一些挑战，如精确度控制、时间管理等。但通过不断尝试和反思，我们逐渐克服了这些问题，提升了技能。

五、实习收获与反思 实习结束后，我对金工有了更深入的认识，理解了理论知识在实际操作中的应用。我也认识到理论与实践相结合的重要性，以及在工程工作中解决问题的能力。

开头：

在金色的七月，我踏入了金工的世界，开始了为期一个月的实习之旅。这次实习不仅是对专业知识的检验，更是对个人能力的一次挑战。

结尾：

实习的时光短暂却充实，我带着满满的收获告别了实训中心。这段经历不仅让我掌握了金工技能，更让我明白了工程师的责任与担当。未来，我将以更加扎实的实践基础，继续在土木工程的道路上探索前行。

大学生金工实习报告格式 写法2

内容怎么写

一、实习单位介绍 在开始实习报告之前，首先简要介绍实习所在的单位，包括单位名称、性质（如国有企业、民营企业或外资企业）、主要业务范围以及在行业内的地位。例如：

“我在2024年11月于xx机械制造有限公司进行了为期一个月的金工实习，该公司是一家专注于精密金属零部件制造的民营企业，拥有先进的生产设备和技术，在行业内享有良好的声誉。”

二、实习岗位职责 详细描述实习期间承担的具体工作，如操作机床、绘制图纸、参与产品设计等。可以举例说明，但避免过于复杂的技术细节。例如：

“我的主要职责是协助工程师进行金属零件的车削和铣削操作，并学习使用cad软件绘制相关零件图，同时参与部分产品的初期设计讨论。”

三、技能学习与实践 列举在实习期间学习到的新技能，如使用特定的机械设备、掌握的安全操作规程、工艺流程等。分享一些实际操作的经验和体会。例如：

“在实习过程中，我掌握了数控车床的基本操作，理解了金属材料的加工特性，还学会了如何根据图纸进行精确测量和调整。在安全方面，我深刻认识到遵守操作规程的重要性，尤其是在高速旋转的设备前。”

四、团队合作与沟通 描述与同事的互动，如何通过团队协作完成任务，以及从中学到的沟通技巧。例如：

“我有幸与一支经验丰富的团队共事，他们的专业素养让我受益匪浅。通过共同解决生产中的问题，我学会了如何更有效地表达自己的想法，并提高了倾听和理解他人观点的能力。”

五、问题与挑战 提及遇到的问题及解决方法，展示解决问题的能力和成长。例如：

“在一次零件加工中，我遇到了精度不足的问题。在导师的指导下，我通过调整切削参数和改进测量方法，最终成功解决了这个问题，这次经历让我深刻理解了实践出真知的道理。”

六、自我反思与展望 总结实习期间的收获，对未来学习或职业发展的规划。例如：

“这次实习让我意识到理论知识与实际操作间的差距，我计划在接下来的学习中加强实践环节，以更好地将所学应用于实际工作。未来，我希望能在金工领域继续深造，成为一名专业的技术工程师。”

开头：

“尊敬的老师，您好！我是xx学院的xxx，现将我在2024年11月的金工实习经历详细汇报如下。”

结尾：

“实习生活短暂却充实，我深感收获颇丰。感谢学校和实习单位给予的宝贵机会，也感谢指导老师和同事们的支持与帮助。我将珍视这段经历，继续努力提升自己，为将来的工作生涯做好准备。再次表示衷心的感谢！”

以上内容详尽地介绍了金工实习的过程和体验，既展示了实习成果，又表达了个人的成长和感悟，符合大学生金工实习报告的格式要求。

大学生金工实习报告格式 写法3

内容怎么写

一、实习背景与目的 在2024年的金工实习课程中，钳工是一项基础而重要的实践环节。通过钳工实习，我们旨在掌握基本的金属加工技能，包括测量、划线、锯割、锉削、钻孔、攻丝等，以提升我们的动手能力和工程素养。

二、实习设备与材料 实习过程中，我们使用了钳台、钢卷尺、划规、样冲、手锯、锉刀、麻花钻、丝锥等基本钳工工具。材料主要包括低碳钢、铜、铝等易于加工的金属。

三、实习流程与操作

1. 测量与划线：根据设计图纸，使用钢卷尺精确测量，划规和样冲进行标记。

2. 锯割：选择合适的手锯，按照划线方向平稳切割，保持锯条与工作面垂直，防止偏斜。

3. 锉削：使用平锉、半圆锉等不同形状的锉刀，去除锯割后的毛刺，使工件表面光滑。

4. 钻孔：选择合适的麻花钻，使用钻床进行打孔，注意保持钻头垂直，避免孔径偏大或偏小。

5. 攻丝：在钻好的孔中，使用丝锥进行攻丝，确保螺纹的质量和深度。

四、实习体验与挑战 实习期间，我们不仅锻炼了动手能力，还学会了如何解决实际操作中遇到的问题，如如何调整锯割力度，如何避免锉削时产生过热等。也认识到安全操作的重要性，如佩戴防护眼镜、手套，防止金属屑飞溅。

五、实习成果与反思 实习结束后，我们制作出符合设计要求的零件，这既是对钳工技能的检验，也是对耐心和细心的考验。回顾整个过程，我们认识到理论知识与实践操作的紧密结合，是提升技能的关键。

开头：

2024年，我有幸参与了一次难忘的金工实习，其中钳工实习给我留下了深刻的印象。在这个过程中，我不仅学习了钳工的基本技能，更体会到了工匠精神的真谛——精益求精，追求卓越。

结尾：

实习的时光短暂却充实，每一次锯割、锉削都让我更加深入地理解了金属加工的细腻与严谨。这次钳工实习，不仅锻炼了我的动手能力，也激发了我对工程技术的热爱。我将带着这份宝贵的经验和对工艺的敬畏，继续前行在工程学习的道路上。

大学生金工实习报告格式 写法4

内容怎么写

一、实习背景与目的 在2023年的春季学期，我有幸参加了学校组织的金工实习课程，这是一次将理论知识与实践相结合的重要学习机会。实习旨在让我们理解和掌握金属加工的基本技能，包括铸造、锻造、焊接、切削等工艺，同时也培养我们的动手能力和工程思维。

二、实习内容与过程

1. 铸造工艺：我们首先学习了砂型铸造，了解了造型、制芯、熔炼等步骤，亲手制作了一个小型铸件。

2. 锻造工艺：在师傅的指导下，我们体验了锻打金属，通过反复锤击，将金属块塑造成预设形状。

3. 焊接技术：我们学习了电弧焊和氩弧焊，通过实际操作，理解了焊接过程中的热影响区和焊缝质量控制。

4. 机械加工：在车床、铣床和磨床上，我们练习了零件的切削加工，理解了精度控制和安全操作的重要性。

三、实习体验与感悟 在实习过程中，我深刻体会到金工的严谨与精细。每一次操作都需要精确计算和谨慎执行，任何微小的失误都可能导致成品质量下降。实习也让我认识到团队协作的重要性，每个人在生产流程中都有其关键角色。

四、问题与改进 尽管实习收获颇丰，但也暴露出我在理论知识应用和实践操作上的不足。例如，对金属材料性质的理解不够深入，导致在选择加工方法时犹豫不决。未来，我计划深化理论学习，提高实践技能。

五、对未来的影响 这次金工实习为我打开了工程世界的一扇窗，让我更清晰地认识到工程实践的复杂性和挑战性。我相信，这段经历将对我未来的学习和职业生涯产生积极影响。

开头：

在2023年春日的阳光下，我踏入了学校的金工实习车间，怀揣着对未知工艺的好奇与期待。为期一个月的实习，不仅让我亲身体验了金属加工的魅力，更在实践中锻炼了我的技能和思维。

结尾：

回首这段金工实习的时光，我深感收获满满。每一次火花飞溅，每一次金属的变形，都是我对工程技术理解的加深。我将以这次实习为契机，不断提升自己的专业素养，以期在未来的学习和工作中，能更好地将理论与实践相结合，为实现真正的工程创新贡献自己的一份力量。

大学生金工实习报告格式 写法5

内容怎么写

1. 实习背景与目的： 描述金工实习的背景，比如所在的学校或单位，实习的时间，以及实习的主要目标。例如，你可能会提到实习是为了理解和掌握金属加工的基本技能，包括切割、焊接、铸造等。

2. 实习内容与流程： 详细介绍实习期间参与的各项活动，如参观工厂、学习理论知识、实际操作机器等。每个环节都应清晰地描述，但避免过于详细的技术细节，重点在于你的体验和学习过程。

3. 实践操作体验： 分享你在实习过程中的一些具体操作，如如何使用车床、铣床进行金属加工，或者在焊接过程中遇到的问题及解决办法。可以提及一些关键步骤和技巧，但保持专业术语的适度使用。

4. 技能提升与感悟： 讨论实习对你的技能提升，如提高了安全意识、动手能力，或是对金工工艺的理解。分享你的个人感悟，如团队合作的重要性，理论与实践相结合的必要性等。

5. 遇到的挑战与解决方法： 描述实习期间遇到的困难，如技术难题、时间管理问题，以及你是如何克服这些挑战的。这可以体现你的问题解决能力和适应性。

6. 实习的收获与建议： 总结实习带给你的收获，可能是技能上的，也可能是个人成长方面的。可以提出对实习项目改进的一些建议，以反映你的反思和批判性思维。

开头：

在开头部分，简要介绍你即将分享的金工实习经历，表达你对此实习的期待和兴奋。例如，“在为期四周的金工实习中，我有幸深入了解了金属加工的艺术，从理论到实践，每一步都充满了挑战与启示。”

结尾：

在结尾部分，你可以表达对未来的展望或计划，以及这次实习对你的长远影响。例如，“这次金工实习不仅提升了我的技能，更让我认识到持续学习和勇于尝试的重要性。我期待在未来的工作中运用这些经验，继续探索金属工艺的世界。” 结尾要保持积极而诚恳，体现实习对你个人发展的影响。

大学生金工实习报告格式 写法6

内容怎么写

1. 实习背景与目的： 开篇简述金工实习的基本情况，包括实习的地点——北京科技大学，实习的时间，以及实习的主要目标，如提升实践技能、理解金属加工工艺等。

2. 实习内容与流程： 分条列出实习期间涉及的主要活动，如车削、铣削、磨削、焊接等，描述每个过程的操作步骤、使用的工具设备，以及安全注意事项。

3. 体验与学习： 对每个工艺进行详细描述，分享个人操作体验，比如在车床上如何控制速度和进刀深度，焊接时如何保持正确的姿势和防护措施。

4. 实际问题与解决： 描述遇到的具体问题，如加工精度不足、设备故障等，并说明如何通过请教老师、查阅资料等方式解决问题，展现解决问题的能力和学习态度。

5. 技能提升与感悟： 强调实习带来的技能提升，如更熟练地使用各种工具，更深入理解金属材料性质，以及对工程实践的全新认识。

开头：

在金色的阳光下，北京科技大学的实训车间显得格外庄重而富有生机。在那里，我有幸参加了为期两周的金工实习，亲身体验了从金属原料到精美零件的转变过程，这段经历无疑是我学术生涯中的一笔宝贵财富。

结尾：

回顾这段实习时光，我深感金工的魅力不仅在于它严谨的工艺流程和精湛的技术，更在于它教会我在实践中发现问题、解决问题的能力。这次实习让我对未来的职业道路有了更清晰的认识，我将带着这份收获，继续在学术和实践的道路上前行，努力成为一名既懂理论又擅实践的工程师。

大学生金工实习报告格式 写法7

内容怎么写

1. 实习概述：简要介绍金工实习的基本情况，包括实习的时间、地点、目标和主要任务。例如，“在2022年夏季，我参加了为期两周的金工实习，地点位于xx大学的工程实训中心，旨在提升我们的动手能力和理论知识的实践应用。”

2. 技能学习：详细描述学习到的金工技能，如铸造、锻造、焊接、切削等。可以举例说明具体的操作步骤和注意事项，如“在铸造过程中，我们学习了如何制作砂模，确保金属液流入无阻碍，同时理解了温度控制的重要性。”

3. 实际操作：分享参与的具体项目或任务，如制作一个简单的金属零件。描述从设计、材料选择到加工完成的全过程，体现实习的实践性。

4. 困难与挑战：讨论遇到的问题和如何解决，展现问题解决能力。比如，“在进行金属焊接时，初次尝试出现了裂纹，通过咨询指导老师，我了解到需要调整焊接速度和电流大小以改善。”

5. 收获与反思：阐述实习带来的个人成长，包括技能提升、团队合作经验、安全意识等。例如，“这次实习让我深刻认识到金工工艺的严谨性和安全性，同时也锻炼了我的耐心和细心。”

开头：

“在阳光照耀下的实训车间，金属的火花闪烁，锤击声此起彼伏，我开始了我的金工实习之旅。这段经历不仅让我亲手触摸到了金属的温度，更让我对工程技术有了全新的理解和感悟。”

结尾：

“实习结束，我手中握着自己制作的金属作品，心中充满了成就感。这次金工实习，如同一块磨砺的砥石，打磨了我的技艺，也铸就了我的坚韧。未来的道路，我将带着这份实践经验，继续探索工程的奥秘。”

大学生金工实习报告格式 写法8

内容怎么写

1. 实习背景介绍：简述金工实习的基本情况，包括实习的时间、地点、目的以及实习单位的概况。

2. 实习内容概述：列举实习期间涉及的主要金工工艺，如铸造、锻造、焊接、切削等，并对每个工艺进行简要说明。

3. 技能学习与实践：详细描述在实习过程中学习到的技能，如操作金属加工设备、读图识图、安全规范等，可以举例说明具体操作步骤。

4. 实例分析：选取一两个具体的项目或任务，详述从设计到完成的全过程，展示如何将所学知识应用到实践中。

5. 问题与挑战：讨论在实习过程中遇到的问题，如技术难题、安全问题等，以及如何解决这些问题。

6. 心得与体会：分享实习的心得体会，包括对金工工艺的理解加深、团队协作的重要性、安全意识的提升等。

7. 改进与建议：提出对实习过程的改进建议，如设备升级、培训方法优化等，展示批判性思维。

8. 未来展望：谈谈实习对未来职业规划的影响，以及对进一步深入学习金工的兴趣和计划。

开头：

1. 描述实习的第一印象，比如走进车间的感觉，或者第一次接触金工工具的情景，引出实习的主题。

例：当我踏入那个充满金属气息的车间，看到各式各样的机械设备整齐排列，我知道我的金工实习之旅正式开始了。

2. 以实习的目标或期待开篇，表达对实习的期待和热情。

例：带着对金属加工工艺的好奇与探索精神，我踏上了为期四周的金工实习之路，期待着将理论知识转化为实践经验。

结尾：

1. 总结实习的整体收获，强调实习对自己成长的影响。

例：回顾这段实习经历，我不仅掌握了金工技能，更学会了面对挑战的勇气和解决问题的能力，这些都将为我未来的职业生涯打下坚实的基础。

2. 表达对指导老师和同事的感谢，以及对实习单位的敬意。

例：我要感谢悉心指导的老师们和一起奋斗的同事们，是他们的帮助让我在金工的世界里不断前行。这段实习经历，我会铭记于心，感恩前行。

大学生金工实习报告格式 写法9

内容怎么写

1. 实习概述 在金工实习期间，我有机会亲身体验金属加工的过程，了解了从原材料到成品的转化。实习主要包括金属材料的认知、基本操作技能的学习和实践，以及安全规程的掌握。

2. 材料分子的了解 金工实习让我深入理解了材料分子的结构与性能的关系。金属由原子构成，其晶体结构决定了材料的硬度、延展性和韧性。例如，铁的体心立方结构赋予其良好的塑性，而铜的面心立方结构则使其具有高导电性。

3. 工艺流程体验 实习中，我们学习了切割、钻孔、打磨、焊接等基本操作。这些过程中，材料分子会因外力发生形变，甚至产生新的晶界，影响材料的微观结构，进而改变其物理性质。

4. 安全规范 安全是金工实习的首要原则。我们学习了如何正确佩戴防护设备，以及在操作机械时的注意事项，以防止因误操作导致的伤害。

5. 实践应用 在实践中，我制作了一个小型金属工艺品，通过设计、制图、选材到加工完成，每个步骤都涉及到材料分子的理解和应用。这个过程不仅锻炼了我的动手能力，也加深了我对材料科学的认识。

6. 反思与收获 实习结束后，我意识到理论知识与实践操作的结合至关重要。理解材料分子的特性有助于做出更合理的设计决策，而安全意识的培养则是确保工作顺利进行的基础。

开头：

在大学的工程课程中，金工实习是一个不可或缺的部分，它为我们提供了将理论知识转化为实践经验的平台。这次实习，我有幸深入探索了材料分子的世界，体验了金属加工的魅力。

结尾：

金工实习的经历让我深刻体会到，每一个精巧的金属制品背后，都是对材料分子深入理解的体现。我期待未来能将这些知识运用到更广阔的工程领域，创造更多有价值的成果。实习虽已结束，但对材料科学的热情和对安全规范的重视，我将带入到今后的学习和工作中。

大学生金工实习报告格式 写法10

内容怎么写

一、实习背景与目的 金工实习是工程技术教育的重要组成部分，旨在让学生了解并掌握金属加工的基本技能，尤其是铣床的操作技术。通过亲自动手操作，我们能深入理解机械设备的工作原理，提升实践能力。

二、铣床设备介绍 铣床是一种能够进行平面、沟槽、台阶、齿轮等复杂形状切削的机床。主要部件包括床身、主轴箱、工作台、进给机构和刀具等，它们共同协作完成工件的加工。

三、铣床操作步骤

1. 安全准备：穿戴好防护装备，熟悉铣床结构及操作规程。

2. 工件装夹：根据设计要求，正确安装和固定工件。

3. 刀具选择：根据加工需求选择合适的刀具，调整刀具高度与工件表面平行。

4. 设置参数：设定进给速度、转速等参数，确保安全高效加工。

5. 开始加工：启动铣床，逐步进行切削，随时观察加工情况，适时调整进给速度。

6. 检查与测量：加工完成后，使用量具检查工件尺寸精度，确保符合要求。

四、铣削工艺与技巧 铣削过程中，应注重刀具的合理选择和刃磨，以及进给速度的控制，以保证加工质量和效率。此外，还要注意切削液的使用，以降低刀具磨损和工件发热。

五、实习体验与反思 在实习过程中，我深刻体会到理论知识与实践操作的结合至关重要。面对实际问题，我们需要灵活运用所学，不断尝试和改进，才能提高工作效率。

开头：

金工实习，是我第一次近距离接触铣床，这个充满力量与精度的机器让我领略到工业制造的魅力。从理论学习到亲手操作，每一个环节都充满了挑战与收获。

结尾：

这次铣床实习，不仅提升了我的动手能力，更让我明白工匠精神的内涵——严谨、耐心与创新。未来，我将带着这份实践经验，继续在工程技术的道路上探索前行。

范文示例： 大学生金工实习报告格式3600字

大学生金工实习报告格式

实习目的：为配合完成教育教学任务，培养和提高我们的实践操作能力，使学生理论联系实际，学以致用，使学生在金工具体操作过程中，对机械制造过程有一个完整的感性认识，为学习有关的后续课程和将来从事相关的技术工作，打下一定的实践基础。同时增强我们在实践中获取知识的意识，达到教学与实践相结合的目的。

实习过程概述

本次实习类容包括锻造，锻压，焊工，刨工，磨工，钳工，铸造，铣工以及车床加工。由于工种众多，我们的安排情况是第一次是锻造，锻压，焊工；第二次是钳工，第三次是数控车床，第四次是磨工，刨工，铣工。在实习开始时我们看了书籍，对我们所要实习的工种有了大致的了解和认识，以及大致的说了一下在实习中应该注意基本常识和安全事项。比如，女生还必须要带帽子，任何人不得戴手套进行操作。实习的基本要求是一切听从老师的安排，不得擅自开启动用设备和机器，安全第一。

实习由老师对将要进行的工作和机器做简要必须的介绍和示范操作，我们需认真观察老师的每一步动作，以免在自己操作的过程中出现错误。同时在操作中应特别注意安全，对于比较危险的动作需向老师请教确认之后才能操作，以免发生不必要的事故和机器故障。在实习结束时应打扫一下工厂卫生，在老师允许的情况下方可离去。

主要实习岗位和内容

车工的主要工作方式是在车床上用车刀对旋转的工件进行车削加工，主要是进行一些简单的切割如切割出平面元，圆锥，圆环。操作前，老师先给我们讲解了车床的构造和工作原理，然后又详细的讲解了车床的主要操作步骤和主要原件的操作方法，然后给我们示范的做了一个机械零件。

刨工主要是操作刨床，按照图纸的工艺要求，以刨刀对工件水平相对直线的往复运动来切削加工零件的工艺。这位老师还是同以前的老师一样，先是介绍一下机器的大致机械构造如驱动系统、传动系统、变速系统、加工尺寸以及加工用的刀具和刀具运动的距离调节和加油润滑系统等。然后老师开启刨床，向我们演示了一些基本的操作技巧，如该选择在什么时候移动刀具，对不同的工件应该选用不同的刀具运动距离等。然后老师要求我们每一个人都去操作一下机器，去感受一个实际的操作，的确有一种不同的感觉。

磨工是运用磨床加工工件的。磨床能加工硬度较高的材料，也能加工脆性材料，能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，也能进行高效率的磨削。它的工作方式是使用高速旋转的砂轮进行磨削加工。

老师给我们介绍了它的驱动系统，砂轮工作情况以及工件固定等一些基本知识后没有用实际的工伯进行了加工演示。由于砂轮工作需要的条件较苛刻，所以也没有用传统的用机械方式固定工件的方法，而采用了电磁吸附式的固定工件方式，因为如此，它所加工的工件的摆放也有技巧，应尽量让光滑、面积较大的面让机械吸附，以增强工件固定的牢固程度，增加安全性。

焊工是一种实行焊接工作的工种，其广泛地运用于金属器件的连接，损伤器件的修复，裂痕的修补等粗加工。

老师在讲解时主要是强调了焊接的技巧及一些需要注意的地方，如焊接时发出的弧光很强，对眼睛的损害相当大，所以操作时一定要用护眼罩，以免强光刺伤眼睛。由于时间的关系，我们没有自己动手试试。

铸造是人类掌握的比较早的一种金属热加工工艺，它是一种熔炼金属，制造铸型，并将熔融金属浇入铸型，凝固后获得有一定形状、尺寸和性能金属零件毛坏的成型方法。

老师与我们讲解了一下按模型铸造模具的大致过程，由于有些过程不适合学生在此实习工厂中实际操作，所以我们没有进行实际操作，只是在老师的指导下认识了一下铸造过程中需要用到的工具，如炉具、坩埚、刮沙板等。

车床是车床加工：车床加工是机械加工的一部份。 车床加工主要有两种加工形式：一种是把车刀固定，加工旋转中未成形的工件，另一种是将工件固定，通过高速运转的车刀，进行精度加工。在车床上还可用钻头、扩孔钻、铰刀、丝锥、板牙和滚花工具等进行相应的加工。车床主要用于加工轴、盘、套和其他具有回转表面的工件，是机械制造和修配工厂中使用最广的一类机床加工。

老师在给我们细心地讲解了面板上主要的按键后，还向我们讲解了一些基本的机械部件及操作方法，之后让我们自己动手自己进行了简单的操作。

铣工主要应用于使用铣床加工各种形状的的工件，如齿轮的齿面、零件的键槽等，在制造业中是很重要的工种，特别工具零件复杂的加工工序、齿轮花键涡轮成形等都是铣工的“拿手好戏”，工具模具更是离不开铣工的参与。在制造业中是很重要的工种。老师首先给我们大致的讲解了一下铣床的种类立式和卧式，以及它的操作步骤和操作方法做了基本的示范，让我们对铣床有了初步的了解。

钳工是是使用钳工工具和设备，按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种，其工作全部是要人工进行操作的，较为精细平滑的平面和曲面都得由钳工完成。其主要的工具有锉刀、攻丝、锯等手工工具。

老师先是给我们讲解了一下钳工用的一些主要工具，然后进行了简单的演示，然后就让我们自己进行实际操作，在操作过程中，他主要是强调了锉刀的使用，那就是锉刀使用时一定要保持平稳，这样磨出来的工件才平整、光滑，而一开始的新手一般是很难做到这一点的。

实习收获和重要心得体会

金工实习感受

从小到大第一次深入工厂并亲手操作机器，让我感到好奇而又兴奋。

实习车间里，一台台机床运转着，工件被一步步加工成形，虽然工件很简单，操作过程也不难，但是工件上的每一点都融汇着师傅们的汗水，每一刀都刻着我心情。

不要小看这笨重的机器，正是这笨重的机器奠定了我们的工业基础；更不要小看这简单的操作，正是这简单的操作，构成了实践和理论的结合。这些机器加工成的工件简单也不错，但试想支撑现代化建设的哪一台机器不是由这种简单的工件来的。

实习仅仅是四个半天，但是我们能学到的却很多，对于一名大学生，特别是一名工科的大学生，实践和理论相结合显得尤其重要，而实习就直接提供了这个桥梁，它让我们把从书本上学到的东西加以运用，同时也让我们学习到了从书本上学不到的东西。实习满足了我们好奇的心情，使我们的兴奋感渐渐消退，但是它留在我们心中的却是那种工作时的艰辛，更重要的，它让我们有了一种责任感，对社会发展的责任，对国家的责任。这种责任感促使我更加认真的学习，努力充实自己，用科技知识武装自己，以求尽快的投入到现代化建设中。

实习的收获：

理论与实践

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。

金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。

我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一段时间，好好的提高一下自己的动手能力。

这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。

通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用

实训体验

金工实习让我感慨颇多。当期待新奇变成了现在的习以为常时，对车床的那些恐惧在亲自实践了以后也荡然无存。这儿老师既和蔼又严格，说起话来很和气还会开玩笑，但讲到理论知识和安全教育却毫不含糊，认认真真，仔仔细细，还有让人提心吊胆的课堂提问，还好，大多数同学课听得都很认真，轻松过关。观摩课时，觉得挺简单的，一旦干起来才发现并没想象中那么容易。还好，每个小组都配有指导老师，如有疑难尽可随时发问，老师总是耐心解答。工作时老师就在不远处，有时候不小心进行了“非法操作”，老师会突然出现指出错误，特有安全感。

实习之后才知道当一个车床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每个操作步骤，要牢记每个注意事项，时时精力集中，一不小心就可能发生事故。工作环境又差，有车床轰鸣的噪音，有切削的粉尘污染，这一切是身为学生的我以前所未曾体会过的，让我深深感知到肩负的责任。

体会了一把规律的工作制，我想说，金工实习不仅让我学会了很多课堂上无法学到的知识，还让我对自己，对学习有了重新的思考和认识。金工实习，真棒！