> 教学报告 > 幼儿园报告
栏目

幼儿园申请报告(精选10篇)

发布时间:2026-11-02 热度:77

幼儿园申请报告 篇1

适用场景:幼儿园筹建前备案申请、教育机构设立审批

内容看点:民办幼教发展方案、幼儿园筹建指南

行文逻辑:提出申请→阐述理念→明确目标→描述条件→请求批准

甘谷县教育体育局:

为了实施科教兴国战略,切实提高公民素质,响应国家大力发展民办教育的号召,为社会主义教育事业贡献一分力量,我在深入调查、反复论证的基础上,进行了充分的准备,特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下:

幼儿园名称:金川金摇篮幼儿园

幼儿园性质:自愿举办,从事教育事业的民办非企业法人单位。 指导思想:坚持依法办园,以德治园,以党的教育方针和学前教育纲要为指导,以先进的幼儿教育理念为理论依据,以促进儿童发展为根本,全面实施启蒙教育,为培养健康活泼,好奇探究,文明乐学,亲近自然,爱护环境,勇敢自信,有初步责任感的新一代儿童做出贡献。

办园理念:未来要靠我们去创造,而创造的最好方式是教育,幼儿是最具塑造潜能的群体,幼儿是初生的太阳,国家的栋梁,未来的希望。所以我要用最好的环境,教学,来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学,在学的过程中玩。反对传统教学,追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法,利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程,努力开发幼儿智力潜能,有效拓展幼儿智商,为幼儿的教育发展奠定坚实的基础,根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求,来探索成功幼儿教育的新路。金摇篮幼儿园本着"让孩子健康快乐每一天"的原则,运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。

办学目标:培养"健康+快乐+求知+发展"的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规,坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,保证教育、教学质量,遵守社会道德风尚。 以素质教育为基础,智能培养为目的,家长满意为标准,"保一流幼教,育一代英才"。

人本发展:以人本管理为抓手,形成教工自我管理机制。保教工作以幼儿发展为本,关注幼儿寻常时刻。

环境教育:注重人文精神和科技精神的统一,构建我园特色课程。 队伍建设:建立一支有个性、有特色,具有反思能力和研究能力的教师队伍。

校园文化:构建团结协作、自主发展、敢于创新、求真务实的校园文化氛围。

管理水平:根据4-6岁学龄前儿童的身心发展特点,通过愉快轻松的学习,培养孩子的学习能力,为孩子奠定终身教育的基础,使孩子在未来世界严酷的竞争中立于不败之地,塑造孩子卓尔不群的超凡个性。一是加大投入优化园所资源配置。二是规范幼儿园管理,提高教育教学水平。三是落实教师待遇 实施人心工程。

资金保障:幼儿园办园资金来源合法且充足,办园启动资金10万元。

办园地点:磐安镇北坡寺村

办园条件:

一、活动场地250平方米。

二、教室3个,建筑面积101平方米。

三、厕所1间,建筑面积10平方米。

四、幼儿玩具:组合滑梯1个,室内玩具齐全。

五、教师队伍:目前教师6名。均为师范类大中专毕业生。平均年龄23岁。期中3名具有幼儿教育经历。

六、就读学生105名。

今后三年办学的目标:立足原有的教育优势,努力在今后的三年内,把金摇篮幼儿园建成一所注重人本发展,注重环境教育,注重队伍建设,注重校园文化,逐步走向国际化的优秀幼儿园。

请给予批准开办为谢!

申请人:

20xx年3月1日

幼儿园申请报告 篇2

适用场景:幼儿园教师离职申请、个人职业发展评估

内容看点:教师职业困惑分析、教学能力自我评估

行文逻辑:反思教学表现→分析自身不足→提出离职申请

尊敬的园长:

您好!

回顾自己的幼儿园教师生涯便能发现自己已经工作将近两年的时间了,尽管在同事们的帮助以及家长的理解下已经让我彻底融入了教学工作之中,但是在这段漫长的时光里未取得任何教学成果也是难以更改的现实,这让我不禁怀疑自己是否不适合继续从事这份光荣而神圣的幼儿园教师工作,因为一些个人原因导致自己决定彻底辞去这份教学工作并写下了这份离职申请书。

能够以一名教师的身份来到幼儿园进行教学是令人感到幸运的事情,孩子们的天真浪漫以及家长们的理解体贴都让我十分热爱这份工作,即便有时遇到难处也能在同事的帮助与园长的理解下较好词进行处理,每天在教学中帮助孩子们尽快成长也是身为幼儿园教师的自己应该做的。通过细致的观察让我发现这些懵懂的孩童正在自己的教导下开始变得懂事一些,付出努力以后获得这样的结果又怎能不让自己对教学工作充满着信心,怎能不为孩子们的学习而操心努力着呢?

教学工作中的平庸让我觉得这对幼儿园的发展是极其不幸的,尽管将近两年的时间使得自己彻底融入了幼儿园之中也应当思考自身行为的正确性,当自己为些许的教学成果而沾沾自喜的时候殊不知有些老师所带的孩子其实更加优秀,当这种差距展现在不同班级之间的比赛之中则显得更加突出,这样的结果冲淡了自己的沾沾自喜以后才会发现外面的世界其实更加广阔,仅仅将视野停留在此处的话未免在教学工作中有种误人子弟的嫌疑。

抛开同事们的"帮助以后才会发现自己独立解决教学工作的能力其实很差,尤其是对孩子们生活常识教育的不足导致很多时候都需要家长在家教导,可是这样的结果无疑意味着他们在幼儿园所学的知识并不能令家长感到满意,考虑到其他班级都没有出现这样的状况以后的确应该反思自己的教学工作是否存在着问题,若是个人能力不够的话又怎能让孩子们在自己的教导下获得相应的成长,面对这个极为现实的问题以后便能明白自己此刻的状态已经不适合继续从事幼儿园教师工作了。

就此离去的话或许会对孩子们后续的学习带来不利的影响,所幸的是由于自己提前找好了交接工作的老师从而避免了这种状况的发生,因此还希望园长能够理解凭自己此刻的能力还不足以胜任幼儿园教师的工作。

此致

敬礼!

申请人:xxx

20xx年xx月xx日

幼儿园申请报告 篇3

适用场景:教师个人职业规划、离职手续办理

内容看点:教师离职原因分析、职场情感表达

行文逻辑:提出离职申请→说明身体原因→表达工作情感

尊敬的园领导:

您好!

我是大班的XX老师,春季学期即将结束,我也即将离开这个学校,特此写信向您提出离职申请。

我非常珍惜在这里的工作经历和与孩子们共度的时光,但是,我的身体状态却已经不再适合长期从事幼教工作。虽然我热爱孩子并认真对待我的工作,但那种过度投入与较长时间的工作负荷已经使我的身体发出了信号警告。

作为一个认真负责的人,我对我的"工作兢兢业业,每天起早贪黑,在学校内外操心照顾孩子、教导学习、总结工作和进修教育知识等。即使我有时候想要休息,我的责任心和职业精神也不允许我这么做。

上个月我因身体原因请假了一天,但这很快让我意识到我现在的身体状态并不适合继续从事幼教行业。因此,我想好好照顾自己的身体并确定身体的根本问题,不再继续在幼儿园从事过于劳累的工作。

虽然我很舍不得孩子们和我的工作,但是这是一个明智的决定。如果有机会的话,我希望能够在工作之余作为义工回来照顾孩子们。当我身体恢复了就再来工作。我相信这里还有很多的事情值得我去做,但是现在我需要先好好照顾身体。希望您能够理解我的决定。

谢谢您一直以来给我创造的工作机会以及您对我的支持与鼓励。

此致

敬礼!

辞职人:XX

20xx年X月X日

幼儿园申请报告 篇4

适用场景:民办园普惠政策执行、幼儿园年度评估检查

内容看点:普惠园发展经验参考、农村教育改革实践案例

行文逻辑:介绍基本情况→描述办园条件→阐述普惠措施→分析管理水平→总结发展愿景

一、基本情况

我园位于晏田乡白田村。自20xx年9月办园以来,共计有400多个幼儿,在我园的精心培养下,吐露芬芳、健康成长,合格进入小学学习。

二、办园规模和条件

现有占地1000余平方米,活动场地660平方米,人均园舍面积990平方米,教职工11人,现在园幼儿130人,共4个班,大、中、小型各类玩具齐全,各类证件齐全。

三、普惠措施和公益形象

我园建园5年来,始终坚持公益性、普惠性,对服务区域内的困难家庭子女入园收费实行“减、免、缓、补、救”的措施,即:对服务区域内的困难家庭子女入园收费,根据困难程度,实行少收、免收、缓收、补助、救助等措施。收费标准审批(备案)手续齐全,幼儿人均月收费标准不高于所在区域公办幼儿园收费标准的1.5倍,根据贫困家庭收入情况设立灵活的缴费时限和制度,幼儿伙食费收支平衡,坚持零利润,没有不合理收费项目。收费项目和标准实行公示制度,收费程序公开,分类明确,会计制度完备,支出审批规范,收支帐目清楚,定期分布结算,员工最低工资不低于当地最低工资标准,无拖欠工资现象。具有坚持公益性和普惠性发展的措施和规划。

四、管理水平和社会评价

办学以来,我园一直坚持正确的办学思想,依法办园、以德办园,我园始终坚持着“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子和推进幼儿、教师、幼儿园可持续发展”的办园宗旨和培养“健康活泼、好奇探索、文明名群、勇敢自信、有初步责任感的二十一世纪儿童”的办园目标,以“关注细节、抓住常规,培养幼儿良好习惯,促进幼儿全面发展”在各级教育行政主管部门的关心下,在广大家长的支持和信赖下,幼儿园不断改革创新,坚持科学规范管理,各方面的工作稳定推进,在全园教职工的不断努力下,赢得了社会各界的好评。

我园是一所发展中的民办幼儿园,只有树立竞争意识和效益观念,坚持人本化管理,走自我完美与政府扶持相结合的发展道路,才有获得生存和发展的可能。首先,我们主动走向社会,积极与外界交流,以此创造有利于幼儿园发展的外部环境。其次,我们在适应社会需求,提高服务质量上狠下功夫,以树立良好的社会形象,取得社会的认同,家长的认可。我们强化服务意识,实施科学管理,优化整合教育资源,重视质量,追求特色,努力提高办园品位,“在生存中求发展、在发展中求创新。”金色摇篮幼儿园作为农村一所较大规模的民办幼儿园,经历了自筹资金建设到招生这个漫长而艰苦的过程,正是坚持人本化管理,坚持公益性和普惠性,通过我们的竞争意识和效益观念,走自我完善与政府扶持相结合的发展道路,才能获得生存和发展。

我们坚信,有各级政府和教育等各职能部门的支持,我们将成为农村民办普惠性幼儿园的典范,为缓解农村幼儿“入园难”问题作出应有贡献,并为之不懈努力奋斗。

晏田乡金色摇篮幼儿园

20xx年9月10日

幼儿园申请报告 篇5

适用场景:新建项目审批材料准备、工程立项前评估分析

内容看点:项目审批必备材料、工程建设风险预判

行文逻辑:分析申报单位→评估产业政策→论证资源利用→测算能耗水平→评估环境影响

第一章、申报单位与项目概况

1、项目申报单位概况

包括项目申报单位的主营业务经营年限资产负债股东构成主要投资项目现有生产能力等容。

2、项目概况。

包括拟建项目的建设背景建设地点主要建设容和规模产品和工程技术方案主要设备选型和配套工程投资规模和资金筹措方案等容。

第二章、发展规划产业政策和行业准入分析

1、发展规划分析

拟建项目是否符合有关的国民经济和社会发展总体规划专项规划区域规划等要求,项目目标与规划容是否衔接和协调。

2、产业政策分析

拟建项目是否符合有关产业政策的要求。

3、行业准入分析

项目建设单位和拟建项目是否符合相关行业准入标准的规定。

第三章、资源开发与综合利用分析

1、资源开发方案

资源开发类项目,包括对金属矿煤矿石油天然气矿建材矿以与水(力)森林等资源的开发,应分析拟开发资源的可开发量自然品质赋存条件开发价值等,评价是否符合资源综合利用的要求。

2、资源利用方案

包括项目需要占用的重要资源品种数量与来源情况;多金属多用途化学元素共生矿伴生矿以与油气混合矿等的资源综合利用方案;通过对单位生产能力主要资源消耗量指标的对比分析,评价资源利用效率的先进程度;分析评价项目建设是否会对地表(下)水等其它资源造成不利影响。

3、资源节约措施

阐述项目方案中作为原材料的各类金属矿非金属矿与水资源节约的`主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标进行分析,阐述在提高资源利用效率降低资源消耗等方面的主要措施,论证是否符合资源节约和有效利用的相关要求。

第四章、节能方案分析

1、用能标准和节能规

阐述拟建项目所遵循的国家和地方的合理用能标准与节能设计规。

2、能耗状况和能耗指标分析

阐述项目所在地的能源供应状况,分析拟建项目的能源消耗种类和数量。根据项目特点选择计算各类能耗指标,与国际国先进水平进行对比分析,阐述是否符合能耗准入标准的要求。

3、节能措施和节能效果分析

阐述拟建项目为了优化用能结构满足相关技术政策和设计标准而采用的主要节能降耗措施,对节能效果进行分析论证。

第五章、建设用地征地拆迁与移民安置分析

1、项目选址与用地方案

包括项目建设地点占地面积土地利用状况占用耕地情况等容。分析项目选址是否会造成相关不利影响,如是否压覆矿床和文物,是否有利于防洪和排涝,是否影响通航与军事设施等。

2、土地利用合理性分析

分析拟建项目是否符合土地利用规划要求,占地规模是否合理,是否符合集约和有效使用土地的要求,耕地占用补充方案是否可行等。

3、征地拆迁和移民安置规划方案

对拟建项目的征地拆迁影响进行调查分析,依法提出拆迁补偿的原则围和方式,制定移民安置规划方案,并对是否符合保障移民合法权益满足移民生存与发展需要等要求进行分析论证。

第六章、环境和生态影响分析

1、环境和生态现状

包括项目场址的自然环境条件现有污染物情况生态环境条件和环境容量状况等。

2、生态环境影响分析

包括排放污染物类型排放量情况分析,水土流失预测,对生态环境的影响因素和影响程度,对流域和区域环境与生态系统的综合影响。

3、生态环境保护措施

按照有关环境保护水土保持的政策法规要求,对可能造成的生态环境损害提出治理措施,对治理方案的可行性治理效果进行分析论证。

4、地质灾害影响分析

在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目,要阐述项目建设所在地的地质灾害情况,分析拟建项目诱发地质灾害的风险,提出防御的对策和措施。

5、特殊环境影响

分析拟建项目对历史文化遗产自然遗产风景名胜和自然景观等可能造成的不利影响,并提出保护措施。

第七章、经济影响分析

1、经济费用效益或费用效果分析

从社会资源优化配置的角度,通过经济费用效益或费用效果分析,评价拟建项目的经济合理性。

2、行业影响分析

阐述行业现状的基本情况以与企业在行业中所处地位,分析拟建项目对所在行业与关联产业发展的影响,并对是否可能导致垄断等进行论证。

3、区域经济影响分析

对于区域经济可能产生重大影响的项目,应从区域经济发展产业空间布局当地财政收支社会收入分配市场竞争结构等角度进行分析论证。

4、宏观经济影响分析

投资规模巨大对国民经济有重大影响的项目,应进行宏观经济影响分析。涉与国家经济安全的项目,应分析拟建项目对经济安全的影响,提出维护经济安全的措施。

第八章、社会影响分析

1、社会影响效果分析

阐述拟建项目的建设与运营活动对项目所在地可能产生的社会影响和社会效益。

2、社会适应性分析

分析拟建项目能否为当地的社会环境人文条件所接纳,评价该项目与当地社会环境的相互适应性。

3、社会风险与对策分析

针对项目建设所涉与的各种社会因素进行社会风险分析,提出协调项目与当地社会关系规避社会风险促进项目顺利实施的措施方案。

幼儿园申请报告 篇6

适用场景:幼儿园筹建资金审批、教育机构财务申报

内容看点:幼儿园建设资金需求分析、教育经费管理规范参考

行文逻辑:申请资金→列出明细→说明依据→提供材料→明确时限

南京市教育局:

根据我中心小学校研究决定,在我街道南京小学内附设街道中心幼儿园,改造旧校舍、添置相关设备即可开办,现改造旧校舍、添置设备需要资金18万元,特向你们申请,具体如下:

一、改造旧教学楼作教室、睡房共18个(14个教学班),计100万元

二、建造厨房、厨具、餐具,计3万元

三、添置床、玩具等计13万元

四、平整学生活动场所及安全网,计12万元;

特此申请

———

家长“实名举报”幼儿园收赞助费 物价局称缺证据

幼儿园赞助费屡禁不止,昨天下午南京的一位家长杨先生带着一段视频到市物价局“实名举报”幼儿园收赞助费。

今年5月份,杨先生来到建邺区一家幼儿园咨询入园政策。园方表示,幼儿园正在装修,还准备新购买一批玩具,都需要社会上的资助,“不靠大家,我们周转也不是那么方便的。”杨先生想,赞助费不是违规的吗?于是就没有允诺交赞助费,回家等消息去了。这一等就是好几天,6月初,杨先生的"母亲再次去幼儿园打听孩子上学的事情,却被园方告知不能录取他家的孩子。杨先生一气之下带着手机悄悄去幼儿园录下了视频。视频里,记者看到,幼儿园的老师有这样一段表述:“我们是不收赞助费的,但我们也需要各界的帮助,反正家长都是自愿的。”

带着这段视频,杨先生于昨天下午来到南京市物价局举报。在仔细观看了杨先生带来的视频后,市物价局的工作人员表示,这段视频并不能作为幼儿园收取赞助的有用证据。工作人员告诉记者,由于杨先生并没有实际交赞助费,也没有提供幼儿园收取赞助费的票据,这就无法在法律上形成有效的证据。不过,杨先生的这段视频可以说的确为物价部门提供了线索,下面他们将重点对杨先生投诉举报的这家幼儿园进行监督检查。

南京市物价局工作人员昨日接受记者采访时颇显无奈:他们曾试图说服一些交了赞助费的家长提供证据,可家长怕连累孩子,都不愿意提供证据。这也让赞助费的“举证”陷入“两难”。“现在,我们能靠的主要还是自己找证据,目前幼儿园赞助费的查处已进入证据排查阶段,但需要一个较长的周期。”

法定依据

《价格法》第二十条

《政府制定价格行为规则》第三条

办理程序

1、受理

2、调查

3、听取意见

4、制定方案

5、审议

6、决定

7、公告

申报材料

1、书面申请报告;

2、成本资料。

办理时限

从接到申请之日算起 20 个工作日(节假日除外)内办理

幼儿园申请报告 篇7

适用场景:幼儿园改制申请、民办机构登记备案

内容看点:民办园登记流程参考、幼教管理规范指引

行文逻辑:制定办园宗旨→确定业务范围→明确法人资质

市民政局:

本园20xx年8月改制成为民办幼儿园以来,严格遵守宪法、法律、法规和国家政策,认真贯彻《幼儿园管理条例》和《幼儿园指导纲要》,全面实施素质教育,不断提高教育质量,连续xxxx年成为全市合格幼儿园。为了进一步加快发展步伐,力争将本园办成全市管理规范、设施齐全、特色鲜明、质量优秀、家长欢迎的知名园所,我园特申请办理民办非企业单位登记。现将有关情况报告如下:

一、本单位的名称是仙桃市张沟镇艺术幼儿园,本单位的地是仙桃市张沟镇沧浪路。

二、办园宗旨:严格遵守宪法、法律、法规和国家政策,全面贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要》,以“一切为了孩子,为了孩子一切”为办园宗旨,以“让家长放心,让孩子开心,培养健康有爱心、文明有孝心、大方有诚信、勇敢有自信的二十一世纪小主人”为教育目标,全面实施素质教育,不断提高教育质量,促进幼儿体、智、德、美诸方面和谐发展。

三、举办者、开办资金和业务范围

1、本单位的举办者是毛明高、赵志宏,开办资金32万元。出资人毛明高、赵志宏,分别出资10万元,各占全部出资额的50%。 2、本单位的业务范围:

(一)专业范围:教育;

(二)办学层次:幼儿园;

(三)学制:4年;

(四)办学形式:全日制;

(五)办学规模:12个班共500人。

(六)招生区域:仙桃市。

四、本单位的法定代表人为许先姣,20xx年1月,中师毕业,小学高级教师,从事多年幼儿教育,具有丰富的教学经验,多次被评为市、镇优秀教师民办幼儿园。

以上报告如无不妥,请批复。

艺术幼儿园

20xx年8月16日

幼儿园申请报告 篇8

适用场景:幼儿园员工离职申请、个人职业发展调整

内容看点:个人职业选择参考、职场离职沟通范例

行文逻辑:提交辞职信→回顾工作经历→说明离职原因

尊敬的园长:

你们好!我是小班的,很抱歉,对自已也很失望,这么快递交了辞职信。

首先,非常感谢您这几个月来对我的信任和关照,也感谢幼儿园给我工作机会。

这段时间,我认真回顾了这三个月来的工作情况,觉得来到三保工作是我的幸运,我一直非常珍惜这份工作,这几个月以来领导对我的关心和细心教导,同事们对我的帮助让我感激不尽。在三保的工作中,让我学到很多东西,无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高,感谢领导对我的关心和培养,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激一保给予了我这样的工作和锻炼机会。我辞职的主要原因,是因为我家不在武汉,而且幼儿园的工资现在已经无法让我在武汉立足。对于我而言,如今又刚好有新的就业机会,我想打算试试看,所以我决定辞职,请您们支持。

请您谅解我的辞职决定,我很遗憾不能为三保辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿一保的业绩一路飙升!希望幼儿园领导们及各位同事工作顺利!也希望领导能够在我的辞职信上签字,以利于我做好工作的交接。

此致

敬礼!

陈萍

20xx年5月31日

幼儿园申请报告 篇9

适用场景:幼儿园教师离职申请、个人职业规划调整

内容看点:教师职业选择参考、离职沟通技巧分享

行文逻辑:提交辞职申请→说明家庭变动原因→表达感谢与回顾

尊敬的领导们:

我是江宁区某幼儿园的一名教师,这份职业让我充满了成就感和快乐。但是,在经过慎重考虑后,我决定向您们提出辞职申请。

首先,我要感谢领导们对我的信任和支持,让我得到了很好的发展和成长机会。在过去的几年中,我在这个幼儿园中收获了很多,和学生、家长、同事们建立了良好的关系。但是,我的工作和个人生活发生了很大的变化,这让我不得不认真考虑我的未来。

其次,我并不是因为这家幼儿园有什么问题或是不适合自己而离开的"。相反,我非常喜欢这里的工作环境和团队文化。但是,我的家庭条件发生了变化,因为我夫妻两人要一起外出工作,需要搬到另一个城市,这让我不得不离开这里。

最后,我要向领导们和同事们表达我的感激之情。在这里的日子中,我收获了许多美好的回忆,也学到了很多宝贵的经验。无论是个人成长还是职业发展,我都受益匪浅。谢谢你们让我成为了这个集体中的一员,我将永远铭记这段经历。

以上是我的辞职申请报告,请领导们批准我的辞职申请。我将对我的职业生涯进行新的规划,为社会做出更大的贡献。

xxx

xx年xx月xx日

幼儿园申请报告 篇10

适用场景:幼儿园筹建申请、教育政策执行备案

内容看点:幼儿园筹建方案参考、幼教设施建设标准

行文逻辑:申请兴建幼儿园→说明基本情况→阐述办园宗旨→列出教育内容→明确师资来源

随着全县农村经济快速发展,幼儿教育则是基础教育的重要组成部分,强力推进幼儿教育,对于促进儿童身心全面健康发展,提高整体国民素质,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。根据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》规定和上级有关文件精神,特申请兴建一所“适应新形势发展需要,硬件设施完备,保护幼儿健康成长的现代化幼儿园”。以解决孩子家长的困扰,推动新农村建设的"进一步发展。现将申办幼儿园的基本情况报告如下:

一、幼儿园基本情况:

1、幼儿园名称:智力幼儿园

2、幼儿园地址:尉氏县岗李乡任庄村。

3、幼儿园性质:合理营利的民办性质幼儿园

4、办园规模:建筑面积500 平方米;占地面积2.5亩,

5、招生对象及班数:学龄前3—6岁幼儿;班数:6班 ,计划招生总人数200人。

二、办园形式:全日制设午餐

三、办园宗旨:保一流幼教,育一代英才

四、教育内容:以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导。另设置(特长教育内容的名称)。以满足幼儿需求,促进幼儿全面发展。

五、师资来源:选聘具有教师资格、教育特长的专业人员任教。

六、筹建幼儿园的启动资金金额:50 万元。

七、办学目标:

(1)利用现有的教育优势和资源,办一所环境优雅,设施齐备,师资力量雄厚,管理科学的现代化幼儿园。

(2)幼儿园开设双语教学,同时开设舞蹈班、音乐班、美术班、手工班、乐器班等兴趣班。

(3)园内配有专职门卫,各种幼教设施,设有幼儿午休室、保育员、卫生室,教室配有彩电、电脑、饮水机、空调、电子琴等。配有校车免费接送孩子。

努力实现“让幼儿成才,让家长放心,让社会满意”的服务承诺。

请尉氏县教育局审核批准

申办人:xxx智力幼儿园

《幼儿园申请报告(精选10篇).doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

写申请实习报告常见误区

1 虚构重大突发状况并设计完美解决方案,情节像剧本,脱离实习生真实工作场景。
2 通篇使用“将”“拟”“计划”等未来时态动词,却不交代具体动作、载体、节奏和检验方式。
3 开头堆敬语套话,写成公文抬头,整段没一个动词,全是“怀着”“充满”“希望”。
4 用“更加”“进一步”“显著”等程度副词修饰空泛名词,如“更加严谨”“进一步提升沟通能力”,无事实支撑。
5 通篇用“参与”“配合”“支持”替代具体分工,不交代自己实际承担的任务模块和交付物。

相关范文

相关专题

分类查询入口

一键复制