A
问题不是检讨书，是施工日志里的隐患清单。写问题得带现场味儿：哪个车间谈心谈话覆盖不到、哪类青年党员连续三个月没交思想汇报、哪项制度挂在墙上没进流程。别写“理论学习不够深入”，要说“三季度党课出勤率低于85%，缺勤集中在倒班班组”。问题要能对上人、对上事、对上时间点，让领导一看就知道你真在干、真在看、真在记。
Q
学校党支部书记述职报告里怎么写问题才不像自我批评大会？
A
问题不是检讨书，是工作断面的切口。写清楚哪件事卡在哪儿、卡了多久、谁碰了这事儿、后来怎么松动的。比如备课组党建和教学两张皮，就写某次集体备课会后，你留下来跟三位组长多聊了二十分钟，之后他们主动把党课内容揉进教案设计。问题要带呼吸感，不能平铺直叙摆缺点。
Q
社区党支部书记述职报告里数据怎么摆才显真？
A
数据贴着写。不是写了“开展活动12次”，是写“七旬张姨连续参加8次手工课，带3个邻居一起报名”。不是“调解矛盾23起”，是写“楼上楼下漏水纠纷拖了半年，拉两家一起测水压、看管道图、签维修单”。数据要带温度、有路径、能还原现场。假数据一眼露馅，真数据不用解释，读着就有画面。
