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教学案例不是记流水账，是挑一两个真揪心的课，写学生卡在哪、你怎么掰开的、最后谁笑了。别堆七八个例子，选一个讲透，带点孩子原话和黑板擦掉一半的粉笔字痕迹。三五百字的事，写太满反而像编的。
Q
农村小学语文报告怎么写教学案例部分？
A
教学案例不是流水账记事，是挑一个真实课堂切片，把老师怎么问、学生怎么答、哪句话突然开窍的过程抠出来写。别堆砌环节名称，要见人见声见反应。重点写清楚那个让学生眼睛亮起来的瞬间是怎么发生的，其他都是陪衬。字数不够就砍掉背景介绍，留足空间描摹对话和神态。
Q
小学语文高级教师报告怎么写教学案例？
A
教学案例不是记流水账，是挑一个你真掰扯过、学生真卡壳、你真想出招儿的现场。开头三句话把场景甩出来，谁在什么课上干什么了，学生哪句答错了，你当场怎么接的。中间别写大道理，就写你嘴上说的原话、手写的板书、学生突然抬眼的那个瞬间。结尾不总结意义，只写这招儿后来在几节课里又试了几回，哪回灵哪回不灵。案例要带毛边儿，越糙越像真的。
