A
合上本子想想，这二十天里哪件事让你现在想起来还觉得有意思，或者哪个人说的话让你记到现在，就写这个画面和这句话，再加一句你接下来想试试的小动作，像帮邻居奶奶学发微信这种，有温度有打算，结尾自然就立住了。
Q
高中生社区报告怎么写居民反馈才不像编的？
A
别写“居民纷纷表示满意”，写清谁说的、在哪说的、怎么说的。张伯蹲在修车摊边擦汗时说的，李姨一边剁饺子馅一边冒出的话，小孩踮脚指着墙报喊“我妈妈画的”。原话要带口音痕迹和停顿，比如“这娃……真肯干，比我家那个强”。补一句你当时手里的动作，比如正帮她扶梯子、正递抹布、正蹲着系鞋带，动作一加，假话立马露馅。
Q
农村社区报告里怎么写清人口结构变化？
A
人口结构不是列个表格就完事，得让数字活起来。谁在走、谁在留、谁在生、谁在老，四句话就得把骨架撑起来。年轻人外流别光写比例，要写他们走了以后空出的屋子、没人修的田埂、没人接班的合作社。老人多了不是只说数量，得写卫生站排队长、红白事请不动壮劳力、村口晒太阳的人比以前多几倍。小孩少了就写学校撤并后孩子每天多走多少路，幼儿园老师教几个学生。数据是骨头，现场细节才是血肉。
