A
写，但得写成他记得住的。不是抄规章，是写他摸电闸前被拉住手、戴手套时手指卡在缝里、看哥哥被烫一下跳三步。安全不是条文，是他后退半步、绕开黄线、听见哨声立刻蹲下。写清楚谁教的、怎么教的、他当场做了什么反应。别写“学习了安全知识”，写“记住了红帽子不能摘”“知道水龙头要关两圈”。安全教育落进报告，得有体温、有动作、有声音。
Q
大学学生实习报告怎么写工作内容？
A
工作内容不是流水账，是挑三件你真上手干过的事，每件说清你动了哪几下手、碰了哪些东西、卡在哪儿又怎么解的。别写帮老师收发邮件这种事，写你第一次独立做表格被退回三次、最后怎么改的。重点在动作和变化，不是岗位名称和部门介绍。
Q
高三学生实习报告怎么写反思才不套路？
A
写你发现课本上的电路图根本接不上现场的线号、写你按公式算的尺寸师傅一眼看出不对、写你背的术语在现场没人听懂。反思不是检讨自己不够好，是发现书本和现场之间那道缝。写清哪一页知识断了，比写十句“要继续努力”实在。
