家教暑假报告

A 别写“我提升了沟通能力”，写你第一次被家长当面质疑讲法不对，手心出汗却没低头，第二天偷偷重备三套解法。成长不在结尾那句感悟里，在你某天突然发现不用看答案就能顺出孩子卡点在哪。写你从盯卷子到盯眼神的变化，写你说话节奏怎么从急促变沉住气。

A 盖章报告不是教学复盘，是给行政看的合规凭证。开头一句说明服务对象年级科目，中间列清起止日期、总课时、授课形式，结尾写明无安全责任事故、无教学纠纷、家长签字确认。别写课堂故事，别提孩子名字，用“初二学生”“数学基础薄弱者”代称。一页纸够用，第二页全是多余。

A 学生化名按口味起，爱啃苹果的叫阿果、总带恐龙橡皮的叫棘龙、老忘带尺子的叫断尺。住址模糊成“城东老小区”“西门小饭馆斜对面”，教材写“蓝皮练习册第32页”，不写书名出版社。关键细节留毛边：他铅笔总断芯，你换了三种笔；她妈妈送奶茶永远少吸管，你抽屉攒了七根。隐私不是抹掉，是换皮不换骨。