A
进步必须带证据链：之前他读that读成zat，现在录音里能分清；以前抄写always漏s，现在一页纸三个s全在；原来不敢开口，现在能指着图片说I see two cats。进步不是“有提高”，是“从A样变成B样”，而且B样得是你手机录的、作业本拍的、错题本翻出来的真东西。没证据的“明显进步”四个字直接划掉。
Q
英语论文实习报告里数据图表怎么塞才不突兀？
A
图表不是贴膏药，是长在文字里的骨头。你写到方法论那段，顺手把图放进去，底下跟一句这图说明什么，别光标个图1图2。文字得托着图走，图也得帮文字说话。最忌讳整页堆三张图，上面就一行字带过。图注要短，但得说清横纵轴是什么、单位在哪、关键趋势在哪。英文图注别硬翻中文习惯，主谓宾摆正了再加介词。图太多就删，留最关键的两张，剩下放附录。图的编号跟着章节走，别全用图1图2从头编到尾。
Q
英语家教实习报告怎么写才不像学生作业？
A
开头别堆理论，直接甩出你带的学生卡在哪道题上、卡了几天、你掰开揉碎讲了哪三句话，学生眼睛亮了。中间别记流水账，挑两个真实翻车现场：一次是发音纠偏失败，一次是语法点讲完学生还错，重点写你当场怎么换说法、画图、举身边例子。结尾不喊口号，就写你摸到的那条线，学生从不敢开口到能主动问“为什么这里用过去式”。文字得有汗味儿，不是打印纸味儿。
